Sin prisa, pero sin pausa estudiantes de la Escuela N° 7722 “23 de Marzo” trabajaron sobre una interesante propuesta que trasciende el propio edificio educativo. La idea es presentar el informe en el Concejo Deliberante y lograr una ordenanza de protección ambiental.
A fines de la pasada semana, la institución localizada en el barrio Buenos Aires llevó adelante la “Expo Sociales”. El Salón de Usos Múltiples (SUM) se llenó de interesantes iniciativas desarrolladas por los y las adolescentes. Una muestra desbordada de creatividad, ingenio y compromiso.
Entre los proyectos compartidos con el resto de la comunidad educativa, incluidos los familiares, hubo uno especial. “Vertiente”, su nombre. Los avances del mismo fueron presentados por estudiantes de cuarto año, junto a un equipo docente, ante una Biblioteca completa de público.
Mabel Lizondo, directora de la Escuela 7722, explicó a diario La Portada que el “Proyecto Vertiente” demandó seis años de trabajo y que detrás está la coordinación de dos docentes, Gabriela De Marinis y María Pemberton. “Supone el cuidado y la protección de la vertiente”, señaló.
Adelantó que, si todo fluye por los carriles previstos, el año próximo se pedirá la Banca del Vecino en el Honorable Concejo Deliberante para solicitar la sanción de una ordenanza que garantice la protección de la vertiente ubicada cerca de la Escuela, camino a la Reserva Natura Laguna “La Zeta”.
Reveló que la misma fue identificada luego de un arduo trabajo de campo y de varios recorridos por la zona aledaña a la “23 de Marzo”. “Así la encontraron”, enfatizó, dejando en claro que “el objetivo es proteger el recurso de agua. Sabemos que por el movimiento de suelo está en peligro”.
Ponderó, asimismo, que el proyecto tiene una continuidad en el tiempo y que durante los últimos años fue apropiado por distintos grupos. “La intención es que haya una ordenanza para cuidar esa vertiente”, reiteró Lizondo en la entrevista concedida a La Portada.
“Expo Sociales”
También realzó la calidad de los trabajos presentados en el marco de la “Expo Sociales” organizada por cuarto, quinto y sexto. “La idea es mostrar todo lo que se hizo en el interior de las aulas en el transcurso del ciclo lectivo en las materias Sociología, Psicología, Metodología de la Investigación, etc.”, manifestó.